Ergebnisse aus Lernen & Lehren zu A, B

Projekte mit Wanderausstellungen zu Anne Frank sind besondere Ereignisse, an denen sich viele Menschen unmittelbar beteiligen.

Jugendliche simulieren den Internationalen Strafgerichtshof und setzen sich mit  Menschenrechtsverletzungen und Kriegsverbrechen auseinander.

Zu den Ergebnissen des Geschichtswettbewerbs von der Stefan Bathory-Stiftung und dem Zentrum Karta: "Das wichtigste Ereignis in der Geschichte meiner Heimatstadt - Zeugen und Zeugnisse".

Das Projekt „AUSCHWITZ. Memento – ein multimediales Archiv“ wurde von der Christlichen Vereinigung Auschwitzer Familien (Chrześciańskie Stowarzyszenie Rodzin Oświęcimskich, ChSRO) in zwei Projektphasen in den Jahren 2005 und 2006 durchgeführt.

Schülerinnen und Schüler auf der Suche nach Spuren des Zweiten Weltkriegs in Podhorce und Umgebung.

Die Erfurter Schule "Wilhelm Hammann" sollte nach der Vereinigung Deutschlands ihren Namen aufgeben. Lehrer und Schüler recherchieren daraufhin das Leben Hammanns.

Abiturienten untersuchen anhand der Biografie Friedrich Menneckes die "Innenansichten" eines Täters.

Deutsche und russische Jugendliche im Gespräch mit Überlebenden deutscher Konzentrationslager in St. Petersburg.

Eine Initiative aus Oświęcim soll auf das Vorhandensein nationalsozialistischer und rassistischer Symbole im öffentlichen Raum der Stadt aufmerksam machen und Widerspruch dagegen wecken.

Schülerinnen und Schüler lesen Quellen über die Deportation Berliner Juden und besuchen die Gedenkstätte Auschwitz.

Polnische Schülerinnen und Schüler nähern sich künstlerisch der jüdischen Geschichte ihres Wohnortes.

Im Vordergrund des Projekts standen die Freilegung und Erhaltung von Teilen des ehemaligen Konzentrationslagers Bergen-Belsen als Ort des Erinnerns.

Die Gedenkstätte Breitenau legt den Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit auf lokalgeschichtliche Forschungsprojekte.

Eine Studie der Amadeu Antonio Stiftung zur Arbeit gegen Antisemitismus bei Jugendlichen.

Über die gegenwärtigen rechtlichen und sozialen Ausgrenzungen von Roma in Deutschland.

Historisches Rollenspiel für Schülerinnen und Schüler zu den Auschwitz-Prozessen von 1965, zu finden bei Lehrer-Online.

Die DVD bietet umfangreiches Material für einen regional-orientierten Geschichtsunterricht.

Jochen Müller über pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Antisemitismus und Israelhass.

Eine Veröffentlichung des Anne Frank Hauses Amsterdam.

Materialien, Methoden und Konzepte zu christlichem Antijudaismus, Verschwörungstheorien, Nahostkonflikt und antisemitischen Stereotypen.

Online-Unterrichtsmaterialien zum Thema Bücherverbrennung für das Fach Deutsch, Sek I/II.

Unterrichtsmaterialien zum System der Lager im Nationalsozialismus.

Unterrichts- und Methodenvorschläge zu jüdischen Partisanen für Sekundarstufe I und II.

Umfangreiche Online-Materialsammlung sowie Anregungen und Hilfestellungen für den Unterricht.

Themenblätter der Bundeszentrale für politische Bildung für den Unterricht.

Die Software Gegen Antisemitismus bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit dem Thema Antisemitismus auseinanderzusetzen.

Eine DVD über die Besatzungsgeschichte des kleinen niederländischen Örtchens Aalten.

Wolfgan Stender stellt eine Studie von Heike Radvan zu pädagogischen Umgehensweisen mit Antisemitismus vor.

Eine kostenlose Informationsbroschüre des Arbeitskreises NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen zum 60. Jahrestag des Befehls zur Deportation der Sinti und Roma in das Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau.

Mit der Besatzungszeit in den Niederlanden bringt der Comic dem Leser einen weniger bekannten Aspekt des Zweiten Weltkrieges näher.

Eine Graphic Novel über die Konstruktionsgeschichte der so genannten Protokolle der Weisen von Zion.

Filmheft der Bundeszentrale für politische Bildung zu Robert Thalheims Film „Am Ende kommen Touristen“ (2007).

Ausführliche Hintergrundinformationen über die Geschichte der Diskriminierung der Sinti und Roma, Text.

Bericht über die Entschädigungen für die ehemaligen Häftlinge des KZs Breitenau.

Hintergrundinformationen zur NS-Außenpolitik.

Hintergrundinformationen zur Geschichte des Antisemitismus, Antisemitismus im NS, Antisemitismus und Holocaust, Schuldfrage/Erklärungsansätze, Antisemitismus nach dem Zweiten Weltkrieg.

Wissenschaftlicher Aufsatz und Fachpublikation.

Grafik: Übersichtskarte jüdischer Ghettos auf polnischem Gebiet.

Fotografie.

Artikel über die publizistische Auseinandersetzung um den Mythos des Präventivkriegs gegen die Sowjetunion.

Dokumentensammlung des Auswärtigen Amts.

Sammlung mehrerer Artikel von Eleanor Roosevelt über die Menschenrechte.

Hintergrundinformationen, Text und Fotos. Autor: Rainer Huhle für Bundeszentrale für politische Bildung.

Das Institut erforscht hauptsächlich die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland und der DDR.

Ausführlichen Informationen zur Gliederung und zu den Verlusten der Seestreitkräfte.

Liedtexte

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen

Zeitzeugenbericht

Unterrichtsvorschlag

200 Stunden Film- und Tonbandmaterial, eintausend Textseiten mit Berichten und reiches Bildmaterial über die Geschichte ehemaliger Häftlinge des nationalsozialistischen Konzentrationslage

Gegenwartsorientierte Auseinandersetzung mit der historischen Ausgrenzung "Asozialer" und "Behinderter".

Das AFZ bietet Materialien, Seminare und Weiterbildungen für Jugendliche und Erwachsene im Bereich der historisch-politischen Bildung und dem Interkulturellen Lernen an.

Grundlagenformation mit verlinkten Begriffen.

Englischsprachige Informationen zur Euthanasie in Polen mit verlinkten Begriffen, Dokumenten, Fotos.

Ausstellungsbeschreibung, Quellen (Fotografien, Dokumente).

Gedenkstätte und Dokumentationszentrum des ehemaligen KZ Bergen-Belsen. Angebote in Deutsch, Englisch und Französisch.

Teil der ständigen Ausstellung des Museums im Anne Frank Haus ist das bekannte Tagebuch Anne Franks, das sie während des Zweiten Weltkrieges in diesem Versteck im Zentrum Amsterdams verfa

Die Jugendbegegnungsstätte Anne Frank in Frankfurt/Main ist ein Ort, an dem sich Jugendliche und Erwachsene mit der Geschichte des Nationalsozialismus und ihren vielfältigen Bezügen

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen, Dokumenten, historischen Fotos.

Entwurf eines Unterrichtsprojekts, fächerübergreifend Kunst/ Geschichte Klasse 9.

Text zur Architektur am Münchern Königsplatz, historische Fotos.

Originaldokumente (Aufforderung, Mahnung, Formular, Ahnennachweis).

Brief (Originaldokument) Joh. Schliemanns an das Postamt von Rostock mit entsprechender Forderung.

Lichtbild von Zdenka Hlavica, ermordet 1942.

Informationen zur Industriearchitektur des NS-Regimes am Beispiel des Volkswagenwerks.

Hintergrundinformationen über die Baupolitik, Baustile und Architektur-Ideologie des NS-Staats.

Text aus: Informationen zur politischen Bildung.

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen.

Inhalt einer BpB-Publikation über Antisemitismus.

Unterrichtsentwurf mit pädagogischer Analyse, Materialien, Arbeitsblättern (Lehrer-Online).

Lexikalischer Artikel zur Person.

Foto.

Briefmarke mit dem Bild von Anne Frank.

Nach der Befreiung des KZ Bergen-Belsen bergen SS-Männer die Leichen von Häftlingen.

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen.

Hintergrundinformationen über die Geschichte des Lagers sowie Gedenkstätte.

Informationen mit Auszügen aus den Zeitzeugenberichten.

Grundlageninformation mit verlinkten Begriffen.

Berichte mit Auszügen aus den Zeitzeugenberichten.

Propagandaplakat.

Landkarte.

Fotografie.

Zeitungsartikel (2005) aus Mazedonien über Jugoslawien in 2. Weltkrieg und die Entstehung des mazedonsichen Staates.

Hintergrundinformationen.

Englischsprachiger Artikel, AP 10.05.1933.

Videoprojektbeschreibung mit zahlreichen Dokumenten.

Fotographie April 1945.

Buchenwaldlied, aktuelle Fotographien.

Elf Themenblätter, hrsg. von der Gedenkstätte, mit deren Hilfe Schüler/innen die Ausstellung und das Gelände erschließen können.

Grundlageninformation mit verlinkten Begriffen, Karikaturen.

Informationen zum 10. Mai 1933 sowie eine Auseinandersetzung mit der Geschichte von "Bücherhinrichtungen".

Text.

Grundlageninformationen mit verlinkten Begriffen und Fotos.

Ein Foto.

Inhalt der Weisung an die Wehrmacht.

Informationen zum größten KZ der (faschistischen) kroatischen Ustasa-Bewegung im sog. "Unabhängigen Staat Kroatien".

Informationen mit verlinkten Begriffen.

Zeitzeugeninterview mit Salle Fischermann, Überlebender aus Dänemark.

Multimediales Modul mit Dokumentarfilmen, Fotos und Texten zur Geschichte des Prozesses und der Lager in Auschwitz.

Englischsprachiges Unterrichtsprojekt, bei dem die Helferinnen Hanneli Pick-Goslar und Miep Gies im Vordergrund stehen, zahlreiche Fotographien, Zeitzeugnisse etc.

Online-Lerneinheit mit kurzen Texten über Anne Frank und Zitaten aus dem Tagebuch.

Ein Online-Quiz für Schüler/innen mit 26 Schritten.