Ergebnisse aus Lernen & Lehren zu A, B

Projekte mit Wanderausstellungen zu Anne Frank sind besondere Ereignisse, an denen sich viele Menschen unmittelbar beteiligen.

Jugendliche simulieren den Internationalen Strafgerichtshof und setzen sich mit  Menschenrechtsverletzungen und Kriegsverbrechen auseinander.

Zu den Ergebnissen des Geschichtswettbewerbs von der Stefan Bathory-Stiftung und dem Zentrum Karta: "Das wichtigste Ereignis in der Geschichte meiner Heimatstadt - Zeugen und Zeugnisse".

Das Projekt „AUSCHWITZ. Memento – ein multimediales Archiv“ wurde von der Christlichen Vereinigung Auschwitzer Familien (Chrześciańskie Stowarzyszenie Rodzin Oświęcimskich, ChSRO) in zwei Projektphasen in den Jahren 2005 und 2006 durchgeführt.

Schülerinnen und Schüler auf der Suche nach Spuren des Zweiten Weltkriegs in Podhorce und Umgebung.

Die Erfurter Schule "Wilhelm Hammann" sollte nach der Vereinigung Deutschlands ihren Namen aufgeben. Lehrer und Schüler recherchieren daraufhin das Leben Hammanns.

Abiturienten untersuchen anhand der Biografie Friedrich Menneckes die "Innenansichten" eines Täters.

Deutsche und russische Jugendliche im Gespräch mit Überlebenden deutscher Konzentrationslager in St. Petersburg.

Eine Initiative aus Oświęcim soll auf das Vorhandensein nationalsozialistischer und rassistischer Symbole im öffentlichen Raum der Stadt aufmerksam machen und Widerspruch dagegen wecken.

Schülerinnen und Schüler lesen Quellen über die Deportation Berliner Juden und besuchen die Gedenkstätte Auschwitz.

Polnische Schülerinnen und Schüler nähern sich künstlerisch der jüdischen Geschichte ihres Wohnortes.

Im Vordergrund des Projekts standen die Freilegung und Erhaltung von Teilen des ehemaligen Konzentrationslagers Bergen-Belsen als Ort des Erinnerns.

Die Gedenkstätte Breitenau legt den Schwerpunkt ihrer pädagogischen Arbeit auf lokalgeschichtliche Forschungsprojekte.

Eine Studie der Amadeu Antonio Stiftung zur Arbeit gegen Antisemitismus bei Jugendlichen.

Über die gegenwärtigen rechtlichen und sozialen Ausgrenzungen von Roma in Deutschland.

Ein Heft des Fritz-Bauer-Instituts bietet umfangreiche Dokumente zu Verlauf und Rezeption des Auschwitz-Prozesses.

Eine webbasierte Unterrichtseinheit zu verschiedenen Aspekten des Nationalsozialismus.

Die Webseite bietet Texte und Aufgaben zur deutschen Besatzung der Niederlande für den Geschichtsunterricht.

Die CD-Rom für den Einsatz in der Bildungsarbeit wurde gemeinsam mit Jugendlichen erarbeitet.

Handreichung zur Integration deutsch-europäischer Geschichte in die Bildungs-Curricula und zur Aufklärung über die Entstehung, Traditionen und Stereotypen der Judenfeindschaft.

Eine Projektgruppe von deutschen und polnischen Studenten untersucht vergleichend die Gestaltung der KZ-Gedenkstätten Bergen-Belsen, Sachsenhausen, Majdanek und Belzec.

Arbeitsmaterialien gegen Antisemitismus und Israelfeindlichkeit.

Filmheft der Bundeszentrale für politische Bildung zu Robert Thalheims Film über einen Zivildienstleistenden in der Gedenkstätte Auschwitz.

Webbasierte Unterrichtsentwürfe der Deutschen Forschungsgemeinschft zur NS-Siedlungspolitik im besetzen Polen.

Projektdokumentation über Gedenkfahrten nach Auschwitz mit Jugendlichen der rechten Szene.

Das Projekt "Geschichte frei Haus" vom Haus der Bayrischen Geschichte stellt eine Unterrichtsbegleitende Ausstellung zum Thema der Bücherverbrennung zur Verfügung.

Die Multimedia-Info-CD bietet Jugendlichen einen Einstieg in das komplexe Thema Antisemitismus.

Zeitzeugen berichten über ihre Erlebnisse im ehemaligen KZ Buchenwald.

Ein dokumentarisches Theaterstück über den Frankfurter Auschwitz Prozess als Hörspiel.

Wolfgan Stender stellt eine Studie von Heike Radvan zu pädagogischen Umgehensweisen mit Antisemitismus vor.

Eine kostenlose Informationsbroschüre des Arbeitskreises NS-Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen zum 60. Jahrestag des Befehls zur Deportation der Sinti und Roma in das Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau.

Mit der Besatzungszeit in den Niederlanden bringt der Comic dem Leser einen weniger bekannten Aspekt des Zweiten Weltkrieges näher.

Eine Graphic Novel über die Konstruktionsgeschichte der so genannten Protokolle der Weisen von Zion.

Filmheft der Bundeszentrale für politische Bildung zu Robert Thalheims Film „Am Ende kommen Touristen“ (2007).

Die Audio-CD "Aufklärung statt Bewältigung" dokumentiert Ausschnitte der Berichterstattung von Axel Eggebrecht über den ersten Frankfurter Auschwitz-Prozess.

Ausführliche Hintergrundinformationen über die Geschichte der Diskriminierung der Sinti und Roma, Text.

Bericht über die Entschädigungen für die ehemaligen Häftlinge des KZs Breitenau.

Hintergrundinformationen zur NS-Außenpolitik.

Hintergrundinformationen zur Geschichte des Antisemitismus, Antisemitismus im NS, Antisemitismus und Holocaust, Schuldfrage/Erklärungsansätze, Antisemitismus nach dem Zweiten Weltkrieg.

Wissenschaftlicher Aufsatz und Fachpublikation.

Grafik: Übersichtskarte jüdischer Ghettos auf polnischem Gebiet.

Fotografie.

Artikel über die publizistische Auseinandersetzung um den Mythos des Präventivkriegs gegen die Sowjetunion.

Dokumentensammlung des Auswärtigen Amts.

Sammlung mehrerer Artikel von Eleanor Roosevelt über die Menschenrechte.

Hintergrundinformationen, Text und Fotos. Autor: Rainer Huhle für Bundeszentrale für politische Bildung.

Das Institut erforscht hauptsächlich die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland und der DDR.

Liedtexte

Ausführlichen Informationen zur Gliederung und zu den Verlusten der Seestreitkräfte.

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen

Unterrichtsvorschlag

Aufruf Charles de Gaulles an die Franzosen, gegen die deutschen Besatzer zu kämpfen, Originaldokument.

Historische Fotographien von Belzec und Treblinka.

Gegenwartsorientierte Auseinandersetzung mit der historischen Ausgrenzung "Asozialer" und "Behinderter".

Institut für die Geschichte der Resistenza und für Zeitgeschichte in der Provinz Reggio Emilia. Angebot: in Italienisch und Deutsch.

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen, Dokumenten, historischen Fotos.

200 Stunden Film- und Tonbandmaterial, eintausend Textseiten mit Berichten und reiches Bildmaterial über die Geschichte ehemaliger Häftlinge des nationalsozialistischen Konzentrationslage

Ausstellungsbeschreibung, Quellen (Fotografien, Dokumente).

Gedenkstätte und Dokumentationszentrum des ehemaligen KZ Bergen-Belsen. Angebote in Deutsch, Englisch und Französisch.

Teil der ständigen Ausstellung des Museums im Anne Frank Haus ist das bekannte Tagebuch Anne Franks, das sie während des Zweiten Weltkrieges in diesem Versteck im Zentrum Amsterdams verfa

Die Jugendbegegnungsstätte Anne Frank in Frankfurt/Main ist ein Ort, an dem sich Jugendliche und Erwachsene mit der Geschichte des Nationalsozialismus und ihren vielfältigen Bezügen

Englischsprachige Hintergrundinformation mit verlinkten Begriffen.

Informationen zur Industriearchitektur des NS-Regimes am Beispiel des Volkswagenwerks.

Text zur Architektur am Münchern Königsplatz, historische Fotos.

Originaldokumente (Aufforderung, Mahnung, Formular, Ahnennachweis).

Begriffserklärung, historisches Dokument.

Lichtbild von Zdenka Hlavica, ermordet 1942.

Zeitzeugenbericht (Text).

Hintergrundinformationen über die Baupolitik, Baustile und Architektur-Ideologie des NS-Staats.

Hintergrundinformationen mit verlinkten Begriffen, Zeitzeugnis, Propaganda-Plakate.

Hintergrundinformationen.

Auseinandersetzung mit der Wahrnehmung der Juden. Artikel von Michael Brenner.

Pädagogische Überlegung zum Thema.

Ansicht des Modells der Nord-Süd-Achse (Berlin).

Foto.

Hintergrundinformationen.

Hintergrundinformationen.

Hintergrundinformationen mit verlinkten weiteren Begriffen.

Hintergrundinformationen mit Erinnerungen einer Zeitzeugin.

Chronik des Lagers sowie der Gedenkstätte.

Informationen mit Auszügen aus den Zeitzeugenberichten.

Plakat zur Aufführung des Stücks von Rolf Hochhuth im Deutschen Theater (1966).

Berichte mit Auszügen aus den Zeitzeugenberichten.

Landkarte.

Elf Themenblätter, hrsg. von der Gedenkstätte, mit deren Hilfe Schüler/innen die Ausstellung und das Gelände erschließen können.

Informationen mit verlinkten Begriffen, Fotos.

Grundlageninformationen (Arbeit eines P&W Leistungskursschülers).

Informationen zum 10. Mai 1933 sowie eine Auseinandersetzung mit der Geschichte von "Bücherhinrichtungen".

Text.

Videoprojektbeschreibung mit zahlreichen Dokumenten.

Fotographie April 1945.

Buchenwaldlied, aktuelle Fotographien.

Alliiertes Flugblatt über die deutschen Verluste nach der Besetzung Norwegens.

Informationen zum größten KZ der (faschistischen) kroatischen Ustasa-Bewegung im sog. "Unabhängigen Staat Kroatien".

Eine Karte.

Übersichtsartikel zum Thema.

Informationen mit verlinkten Begriffen, Fotos.

Grundlageninformation mit verlinkten Begriffen, Karikaturen.

Ein Online-Quiz für Schüler/innen mit 26 Schritten.

Englischsprachiges Unterrichtsprojekt, bei dem die Helferinnen Hanneli Pick-Goslar und Miep Gies im Vordergrund stehen, zahlreiche Fotographien, Zeitzeugnisse etc.

Spielplan, Ereigniskarten etc., wichtig ist eine Auseinandersetzung der Lehrerenden mit der Frage des Überwältigungsverbotes.

Linkkatalog für deutsch- und englischsprachige Unterrichtsprojekte und -vorschläge sowie Arbeitsmaterialien.