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Alumnos alemanes y polacos entrevistan a personas que tras la guerra fueron expulsadas de sus regiones natales (Baja Silesia y Polonia Oriental).

La ayuda orientativa sobre la historia alemano-judía puede servir de estímulo para evitar que la historia judía se reduzca únicamente al Holocausto también en otros países y para tratarla y transmitirla como parte integrante de las respectivas historias nacionales. Ayuda orientativa del Instituto Leo Baeck de Francfort del Main.

Poesia internacional de Ravensbrück

Una novela gráfica sobre el ghetto de Varsovia

Una novela gráfica sobre la verdadera historia de los protocolos de los Sabios de Sión.

Segmentos para la clase es un recurso de video creado en repuesta al interés expresado por educadores de estudiantes de 14 años en adelante para integrar testimonio en sus lecciones d

Desde 1990, la "Comunidad de trabajo del ex campo de concentración Flossenbürg" lleva a cabo investigaciones sobre el antiguo campo de concentración, sus dependencias e

Anna Smulowitz, hija de sobrevivientes del ghetto Terezin [Theresienstadt] que emigraron a los EE.UU., escribió una pieza teatral sobre niños en Terezin.

Alumnos de una escuela comprensiva de la ciudad de Neunkirchen visitaron el campo de concentración Struthof ubicado en Alsacia, Francia, cerca de la frontera con Alemania.

Sobre la base de dibujos de prisioneros, de documentos de la SS y de relatos de testigos de la época, estudiantes de Baja Sajonia desarrollaron una exposición sobre los procedimientos

Un grupo de alumnos del colegio secundario Sophie Scholl investiga desde 1994 la historia de su escuela durante la Segunda Guerra Mundial.

Con el propósito de comprender mejor los hechos que rodearon la deportación de judíos desde Berlín a Lodz y Auschwitz, se leen testimonios de testigos presenciales, en p

En el predio de la ex fábrica de fibras sintéticas Wittenberge existió una dependencia del campo de concentración Neuengamme.

Dos alumnos de Inowrocław (antes Hohensalza) investigaron las relaciones entre alemanes y polacos al principio de la Segunda Guerra Mundial mediante documentos e informes de testigos presenciales p

Małgorzata Kołodziejska y Anna Słowińska participaron en 1998 en un concurso de historia contemporánea de la Fundación Stefan Bathory y de la Fundación KARTA.

Alumnos y alumnas de Neustrelitz tratan el tema de la importancia de la creatividad para la supervivencia en el campo de concentración de Ravensbrück a través de informes sobre v

Alumnos de una “Hauptschule” con actitudes en parte xenófobas aprenden a través del encuentro con un superviviente hasta qué punto la discriminación y la per

En los últimos años el lugar conmemorativo de Hadamar ha recibido de forma esporádica grupos de personas con dificultades de aprendizaje (antes: disminuidos psíquicos)

Durante su formación profesional, jóvenes peluqueros visitan la Casa de la Conferencia de Wannsee para enterarse de la historia de su oficio durante el Tercer Reich.

Broadwater es una escuela estatal para gente joven con todo tipo de aptitudes de edades comprendidas entre once y dieciséis años.

Desde 1996, alumnos del 12° año escolar viajan a Polonia a fin de visitar el memorial de Majdanek en Polonia para realizar un trabajo práctico para la asignatura Historia.

Los alumnos elaboran con ayuda del centro conmemorativo un banco de datos con biografías de antiguos trabajadores forzosos y prisioneros de guerra de la región.

Marcin Barton, hijo del alcalde de Skierbieszów, participó en 1999 en el concurso de historia “El acontecimiento más importante de la historia de mi ciudad natal - testig

Un joven de Osowiec reconstruyó mediante la excavación de lápidas y a través de los informes de testigos de la época la historia del cementerio evangélico

Cuatro alumnas de diecisiete años de Białystok decidieron reconstruir la historia del gueto de los judíos de Białystok de julio de 1941 a agosto de 1943 para participar en el concurso

La exposición que rescata el movimiento de resistencia estudiantil "Rosa Blanca" contra el régimen de Hitler en los años 1942/43 fue exhibida varias veces en un coleg

Desde 1998, jóvenes desocupados que se capacitan para ser "empleados especializados en servicios informativos y mediáticos", investigan la historia judía de su zona y

Los alumnos traducen con la ayuda de sus profesores los recuerdos de supervivientes del Holocausto.

"Brundibár", una ópera infantil checa, fue creada en 1938.

En la unidad didáctica "Nacionalsocialismo - persecución y exterminio", los alumnos toman conocimiento del terrible destino de una familia gitana de origen sinti.

Alumnos de Bad Iburg planearon una película sobre el tema "sentirse extraño" en la historia alemana del siglo XX.

En el centro educativo y conmemorativo de la Casa de la Conferencia de Wannsee, futuros técnicos en comercio de libros reconstruyeron en 1997 el papel de las librerías y el mercado ed

Entre 1992 y 1997, jóvenes de distintas edades y nacionalidades llevaron a cabo una tarea de recuperación de áreas funcionales del ex campo de concentración Bergen-Belse

El proyecto "el libro de la memoria" de la Antigua Sinagoga de Essen ofrece a vecinos interesados, estudiantes y grupos de jóvenes la posibilidad de convertirse en "padrino&qu

Alumnos del 10º año de una escuela del distrito de Spandau en Berlín visitaron Israel acompañados por un grupo de docentes en el marco de un programa de actividades auspic

Alarmados por informes sobre el deterioro que afectaba al antiguo campo de concentración de Sachsenhausen, alumnos de escuelas de formación profesional de Bremen, viajaron hacia el co

En 1973 la Fundación Körber impulsó un "Concurso escolar de Historia alemana por el premio del Presidente Federal".

Desde el año 1991, jóvenes de diferentes edades trabajan en el memorial de Buchenwald para recuperar lo que otrora fue la estación de tren; también restauran tramos de l

Bachilleres de una escuela de Potsdam obtuvieron la oportunidad, poco habitual, de producir un vídeo en lugar de escribir un ensayo como examen final de la asignatura Formación C&iacu

En la escuela secundaria superior Thomasius-Gymnasium en Halle se constituyó, luego de la reunificación de Alemania, el grupo de trabajo "Israel" integrado por estudiantes d

Desde 1989 alumnos de Berlín visitan regularmente el ex campo de concentración Majdanek en Polonia.