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Grupo de trabajo "Israel" en Halle

Detalles Lugar/Estado: Sajonia-Anhalt ESCUELA: Thomasius-Gymnasium DOCENTE: Martina Ifland Edad: 16 de 8 años en adelante Asignatura: Taller interdisciplinario Actividades Diálogo intercultural Diseñar una exposición Encuentro internacional de jóvenes Entrevistar testigos de la época Investigar la historia local Temas Encuentros internacionales de jóvenes Israel Sobrevivientes Vida judía antes de 1945

En la escuela secundaria superior Thomasius-Gymnasium en Halle se constituyó, luego de la reunificación de Alemania, el grupo de trabajo "Israel" integrado por estudiantes de diversos años escolares. El objetivo principal de las múltiples actividades del grupo fue el intercambio estudiantil con la escuela Ben Gurion Junior High School en Herzliya, Israel, y la confrontación con la historia judía de Halle. Los resultados fueron presentados en las Jornadas de Cultura Germano-Israelíes en Sajonia-Anhalt.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Entre 1992 y 1997 se reunió en el Christian-Thomasius-Gymnasium en Halle (Saale) el grupo de trabajo "Israel", cuyo número de integrantes osciló entre 10 a 15 estudiantes, en general del nivel secundario superior (9º a 12º año). El trabajo del grupo comenzó con un intercambio de estudiantes entre el colegio Ben Gurion Junior High School en Herzliya y nuestra escuela [ver Documentos].

En ese momento, y cuando en una escuela situada en uno de los estados alemanes que integraban la ex RDA eso era toda una novedad, una de las primeras tareas de nuestro grupo fue estudiar la cultura judía en Halle. De este proyecto surgió un trabajo que fue presentado en un concurso interescolar organizado con motivo de celebrarse en Sajonia-Anhalt las Jornadas Israelíes de Cultura [ver Documentos]. Las dos autoras del trabajo ganaron el segundo premio.

Paralelamente nos informamos sobre el desarrollo político, económico, social y religioso de Israel, para lo cual recopilamos notas periodísticas e informaciones de diversos medios. También aprovechamos el programa ofrecido en el marco de las Jornadas Culturales Germano-Israelíes, invitamos a miembros de la comunidad judía de Halle, así como a sobrevivientes del Holocausto a diferentes diálogos. Finalmente relacionamos los diferentes tópicos entre sí. El Holocausto, la Shoá, el genocidio sistemático de los judíos europeos) fue el catalizador de numerosos diálogos y reflexiones. La idea subyacente era hablar del judaísmo en presente: los "judíos son"; han recorrido un largo y azaroso camino por la historia, pero eso no los ha convertido en algo pasado.

Entre las actividades del grupo figuraba la participación en una semana dedicada a la presentación de proyectos sobre el tema "judaísmo"y el proyecto de traducir al alemán el libro publicado en inglés de Batsheva Dagan "What Happened in the Shoah?". Dos alumnas del 9º año con apenas tres años de inglés aceptaron el desafío de ese proyecto.

Con los miembros de nuestro grupo visitamos el memorial Buchenwald, el sitio conmemorativo y educativo Casa de la Conferencia de Wannsee en Berlín, así como la sinagoga-museo de Gröbzig. Durante las Jornadas Culturales Germano-Israelíes, el grupo participó con el diseño de una de las salas. Se presentó el trabajo realizado en el marco del proyecto "Israel" en una muestra y se documentó el intercambio de alumnos con Israel [ver Imágenes]. Los resultados de una encuesta sobre el Holocausto entre alumnos de nuestra escuela quedaron plasmados en un trabajo del que participaron sobre todo los alumnos del 10º al 12º año.

Habernos ocupado de este temática produjo un cambio en nosotros. En particular el viaje a Israel, donde compartimos el luto y la tristeza en Yad Vashem, nos significó un acercamiento [ver Documentos] que cambió tanto la relación entre nosotros y nuestros amigos israelíes como también las relaciones entre los mismos estudiantes alemanes y entre alumnos y docentes. Ciertamente el tema de la "Shoá" no fue el único tópico, pero las experiencias realizadas derivaron en muchos otros diálogos. En ese sentido repercutió en muchas situaciones en el aula. Esperamos y suponemos que nuestros estudiantes y docentes mantendrán vivo el tema en las diferentes escuelas a las que fueron transferidos luego de que la escuela Christian Thomasius cerrara sus puertas en 1998.

 

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