Ergebnisse aus Lernen & Lehren zu 17. Juni 1953

Zur Diskussion

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Der 17. Juni als Baustein einer Protestgeschichte – Ein Vorwort

Katharina Hochmuth stellt die Förderlinie „Protest und Aufstände gegen autoritäre Herrschaft und Diktaturen“ der Bundesstiftung Aufarbeitung zur SED-Diktatur vor und verortet die Ereignisse rund um den 17. Juni 1953 in diesem Kontext.

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Der 17. Juni 1953 im Kontext osteuropäischer Freiheitsbestrebungen

Dr. Thomas Flemming analysiert den 17. Juni 1953 im Kontext osteuropäischer Freiheitsbestrebungen, insbesondere mit Blick auf die Tschechoslowakei.

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„Narrative sind immer multiperspektivisch zu betrachten“: Im Gespräch mit Ilko-Sascha Kowalczuk

Das LaG-Magazin hat mit Dr. Ilko-Sascha Kowalczuk über die Erforschung, Einordnung und Erinnerung an den 17. Juni 1953 gesprochen.

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„Neuer Kurs“ ins alte System. Die DDR nach dem Volksaufstand vom 17. Juni 1953

Dr. Stefan Wolle blickt auf den Alltag der Menschen in der DDR nach dem Volksaufstand.

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Hallesche Legenden. Die Konstruktion des „Tag X“ in Halle (Saale)

Mit dem Fokus auf Halle (Saale) betrachtet Niklas Poppe den Volksaufstand vom 17. Juni 1953 aus lokaler Perspektive.

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Als der Herbst begann… Über zwei politische Häftlinge in der Erfurter Andreasstraße 1953/54

Dr. Jochen Voit und Enno Holloch erzählen die Geschichte von Marilene Bornemann und Richard Stumpf, die sich im Kontext des 17. Juni 1953 in Erfurt politisch engagiert haben.

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Im Gespräch: Zeitzeugen berichten über den 17. Juni und dessen Folgen

Das LaG-Magazin hat mit den Zeitzeugen Wolfgang Jähnichen und Lutz Rackow über ihre Erlebnisse vor, während und nach dem 17. Juni 1953 gesprochen.  

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Der Aufstand vom 17. Juni 1953 – Phasen der Erinnerung

Prof. Christoph Kleßmann gibt einen Überblick über die verschiedenen Deutungen des 17. Juni und die Phasen der Erinnerung an dieses Datum. 

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Vom Lohnprotest zum Massenaufstand. Ablauf, Hintergründe und Lehren des 17. Juni 1953 in der DDR

Prof. Michael Gehler erläutert überblicksartig die Ereignisse rund um den 17. Juni und diskutiert dessen Konsequenzen und Lehren.

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Der 17. Juni 1953 und die historisch-politische Bildung

Zur Bedeutung des 16. und 17. Juni 1953 für die deutsch-deutsche Geschichte und die Bildungsarbeit.

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Empfehlung Unterrichtsmaterial

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Bildungskatalog zur SED-Diktatur und deutschen Teilung

Materialien für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit.

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Internetbasierte Recherche zum 17. Juni 1953

Unterrichtseinheit zum Aufstand des 17. Juni 1953 von Schulen an Netz e.V. und Lehrer-Online.

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Aufstände – Verschwörungen – Revolutionen?

Eine quellenbasierte Aufarbeitung sowie internationale Kontextualisierung der Geschichte des Aufstands von 1953.

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Der 17. Juni 1953

Zeitdokumente, Quellen, Biografien und Aufsätze zur Geschichte des Aufstands, herausgegeben vom Landesinstitut Schule und Medien.

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Empfehlung Web

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Wo finde ich was? Wegweiser durch ausgewählte Web-Angebote zum 17. Juni 1953

Sabrina Pfefferle bietet einen Überblick über ausgewählte Web-Portale rund um die Ereignisse des 17. Juni 1953.

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Jugendopposition in der DDR

Ein Internetportal über die Geschichte von Jugendopposition in der DDR von 1950 bis 1989.

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Aufstand in der DDR

Multimediales Internetportal anlässlich des 50. Jahrestages des Aufstands von Arbeiter/innen der DDR am 15. Juni 1953.

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Quellen zum 17. Juni 1953

Die Geschichte des 17. Juni 1953 in Dokumenten und Bildern.

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Empfehlung Fachdidaktik

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„17. Juni kompakt“. Eine Ausstellung der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Clara Marz stellt die Ausstellung „17. Juni kompakt“ der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur vor.

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Empfehlung Comic

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Die Diktatur gezeichnet

Die Sammelrezension von Christoph Hamann weist auf die Bedeutung des Mediums Geschichtscomic für die Vermittlung von Zeitgeschichte hin.

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Empfehlung Lebensbericht

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Stefan Heym: 5 Tage im Juni

Eine Roman über die dramatischen Tage im Juni des Jahres 1953 in der DDR.

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Empfehlung Zeitschrift

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Der Juni-Aufstand

Eine Bilanz der zeitgeschichtlichen Forschung zur Bedeutung des 17. Juni 1953.

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