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Der Band versteht sich als Ratgeber für fachfremd und erstmals Unterrichtende, aber auch für „Profis“. Er beantwortet mit vielen praktischen Hinweisen und Ratschlägen die Frage: Wie kann ein schülerorientierter Geschichtsunterricht gestaltet werden, der allen Beteiligten gerecht wird und die Ansprüche der modernen Geschichtsdidaktik einlöst?
Quelle: Wochenschau Verlag
