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Webquest Nationalsozialismus

Anne Frank, Grundschulpädagogik, Internet und Multimedia, Nationalsozialismus, Webquest

Von Lisa Just

Frei übersetzt bedeutet WebQuest "abenteuerliche Spurensuche im Internet“. WebQuests können über das Internet abgerufen werden. Ihr Arbeitsauftrag besteht darin, dass Schülerinnen und Schüler auf vorgegebenen Internetseiten nach Informationen zu verschiedenen Themen recherchieren.

In diesem Fall informieren sich die Lernenden in Gruppenarbeit über Themen wie „Hitlerjugend“, „Das „Dritte Reich““, „Holocaust“, „Anne FrankBorn in 1929. A Jewish teenaged girl who, with her family, went into hiding in Amsterdam during the German occupation of the Netherlands. The diary that she kept during that time has become a classic. Anne and her family had moved from Frankfurt to Amsterdam in 1933. The family went into hiding in 1942 and was betrayed in August 1944. Family members were subsequently deported via Westerbork to Auschwitz-Birkenau. Anne and her sister were transported to Bergen-Belsen at the end of October 1944 and Anne died of typhus in March 1945, shortly before Bergen-Belsen was liberated.“ und „Widerstand“. Aus den gesammelten Informationen soll jede Gruppe dann ein Plakat gestalten und dieses der Klasse vorstellen. Ausgelegt ist das Webquest für die Klassen 4-7 der Grund- und Förderschulen, kann aber auch in höheren Klassen eingesetzt werden.

Die Autorin des Webquests verwendet Webangebote von ZDFtivi, der Jugendbuchreihe Was ist Was, des Bayerischen Rundfunks, des Kinderradios Lilipuz (WDR 5), der Medienwerkstatt, des Web-Magazins für Kinder Zzzebra, des Kindernetz (SWR) und des Anne Frank Zentrums – alles renommierte und hochwertige Angebote. Ein problematischer Aspekt an der Auswahl des Materials sind jedoch die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade der Texte, denn das Material von ZDFtivi ist auch für Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse geeignet, während die Texte des Webangebots „Was ist Was“ deutlich komplexer und länger sind.

Lehrkräfte sollten, bevor sie die Materialien im Unterricht einsetzen, überprüfen, ob das Niveau dem ihrer Schüler angemessen ist und ggf. andere Webangebote verwenden. Idealerweise beinhaltet die Materialsammlung eines Webquest nicht nur Weblinks, sondern auch andere Materialien wie Bücher, lokal vorhandene Software oder ähnliches.
Zusätzlich bietet das Webquest eine Lehrerseite sowie an die Schüler gerichtete Tipps zum richtigen Lesen eines Textes, der Plakatgestaltung und zum Halten eines Vortrags. Auch die Bewertungsmaßstäbe der Arbeiten werden erläutert.

Die Bezeichnung des ersten Themenblocks „Hitlerjugend“ ist irreführend, denn dieser beschränkt sich nicht nur auf die Geschichte der HJThe male branch of the Nazi German youth movement. Every male reaching the age of 10 had to register by March 15 of every year with the Reich Youth Headquarters. After investigation for "racial purity," the boy was initiated into the Jungvolk, the division for boys ages 10 to 14. Male children aged 14 to 18 became members of the Hitler Youth. At the age of 18, young men graduated from the Hitler Youth to the Nazi party and served six months in the State Labor Service. They were later drafted into the military., sondern bezieht auch den „Bund deutscher Mädel (BdM) ein. Im Angebot von ZDFtivi wird auch auf das Schicksal verfolgter Kinder mit Verweis auf das Tagebuch der Anne Frank aufmerksam gemacht. Insgesamt kommt dieser Aspekt in diesem Themenblock, der eigentlich von Kindheit im NS handelt, zu kurz.

Auch der Themenblock „Widerstand“ greift zu kurz, denn die Materialien beschränken sich auf das Wirken von Hans und Sophie Scholl sowie Dietrich BonhoefferBorn in 1906. Protestant theologian and one of the founders of the anti-Nazi Confessing Church in Germany after 1933. He was also involved in smuggling 15 Jews to Switzerland in 1942, which led to his arrest in early April 1943. After the July 1944 assassination attempt against Hitler, Bonhoeffer was sent to Buchenwald concentration camp. He was subsequently transferred to Flossenbürg concentration camp, where he was executed on April 9, 1945.. Die Thematisierung anderer Formen von Widerstand und widerständischem Verhalten, etwa das Verstecken verfolgter Juden, wäre altersgerechter als eine biographische Abhandlung über Dietrich Bonhoeffer. Auch die Beschäftigung mit Formen von Jugendopposition im NS könnte auf eine andere Weise an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anknüpfen.

Trotz der genannten Schwachpunkte gibt das Webquest wegen seines innovativen methodischen Vorgehens Anregungen für die Arbeit mit Grundschulkindern. Sein Ansatz ist ein konstruktivistischer, demzufolge der oder die Lehrende eher die Rolle eines Lernbegleiters, als eines Wissensvermittlers einnimmt. Das gibt Schülerinnen und Schülern relativ viel Freiraum und fördert eigenständiges und aktives Lernen.